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大漠胡杨风文学博客

发上等愿,结中等缘,享下等福;择高处立,就平处坐,向宽处行!

 
 
 

日志

 
 

2015高考广东语文例文:在自然的怀抱中展现生命的风采(禁止转载或偷窃)  

2015-06-16 16:29:35|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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清远市第一中学王国伟

  打开电视,可以知道全球天气,却少了静观云卷云舒的乐趣;鼠标轻点,可知生物的纲目种属、迁徙演化,却无法嗅到花果清香、丛林气息。在高科技迅猛发展的今天,认知自然的途径多了,但我们与自然的距离却越来越远了。自然在知识层面似乎离我们越来越近,但在感知层面,人与自然却越来越隔,越来越远。

  你可以在网上一口气欣赏完岭南古村落,江南小镇,大漠黄沙,北京皇城,却舍不得到楼下花园去静听一朵花绽放的声音,舍不得在春来时候去郊外静静躺在柔软的草坪寻觅一份内心的感动,舍不得在黄叶翻飞的季节,去林间感知生命的壮美,舍不得在大雪覆盖的原野,去感知生命的萌动,万籁的静谧……我们宁可守着钢筋水泥小屋,握着冰冷的鼠标,盯着刺目的显示器、电视机,去寻找美景,结果除了一张张照片外,丝毫没有感动入驻内心,没有美好的记忆留在生命的过程。自然就这样与我们遥遥相望,深切呼唤彼此。

  自人类诞生至今,自然都以温暖而宽广的胸怀哺育着我们,这位慈祥的母亲创造了神奇的人类,并赐予人一切衣食住行之物资,赐予人类智慧。天上的鸟,地上的草;山上的石,水中的鱼,都蕴含着美丽和智慧,我们灿烂的汉字文化很好地诠释了这一切。

 

  当仓颉从流淌的河水中抽象出“2015高考广东语文例文:在自然的怀抱中展现生命的风采(禁止转载或偷窃) - 大漠胡杨风 - 大漠胡杨风文学博客  ”这个象形文字,从太阳的轮廓中抽象出“ 2015高考广东语文例文:在自然的怀抱中展现生命的风采(禁止转载或偷窃) - 大漠胡杨风 - 大漠胡杨风文学博客 ”从巍峨的大山中抽象出“2015高考广东语文例文:在自然的怀抱中展现生命的风采(禁止转载或偷窃) - 大漠胡杨风 - 大漠胡杨风文学博客  ”等等象形文字时,那是何等欣喜何等骄傲,天地为之惊讶,鬼神为之哭泣。当一大批像“2015高考广东语文例文:在自然的怀抱中展现生命的风采(禁止转载或偷窃) - 大漠胡杨风 - 大漠胡杨风文学博客”“ 2015高考广东语文例文:在自然的怀抱中展现生命的风采(禁止转载或偷窃) - 大漠胡杨风 - 大漠胡杨风文学博客”等会意字、形声字被源源不断的创造出来,人类的智慧足以让自然欣喜万分,人类的文明便在自然的孕育下璀璨夺目,源远流长起来。这一切的一切,无不是人与自然近距离接触的结果。

  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,陆游的话揭示了人与自然的亲密关系。任时光荏苒,任科技发展,人类的生命要丰润,心灵要自由,智慧要提升,都必须向自然我们的母亲进行零距离接触。科技离不开土地,万物离不开自然,连古希腊神话的安泰都知道大地母亲才是力量的源泉,几千年后的我们,更应该懂自然与我们的亲密关系之重要。

  中国是一个诗歌的国度,李白杜甫两座诗歌的丰碑,无不是来自美丽的山川和深厚的大地。魏晋多名士,名士的家园不在竹林,便在桃源;不在溪边,便在山巅。他们俊美傲岸的身躯,潇洒飘逸的行为,狂放不羁高洁率真的个性,难道不是在自然中得来的吗?

  自然以慈悲之心哺育了我们,以宽容之心接纳着我们,以静美之心启迪着我们,除了走近自然,我们何以托身?寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟,生命尽管渺小而短暂,却能在走近自然中成就伟大,提升智慧,走向辉煌。大道至简,走近自然,你便收获了一切!

  让生命在自然的怀抱中静享天年,尽现风采!

 

 

 

六、本大题1小题,共60分。

24.阅读下面的文字,根据要求作文。

看天光云彩,能测阴晴雨雪,但难逾目力所及;打开电视,可知全球天气,却少了静观云卷云舒的乐趣。

漫步林间,常看草长莺飞、枝叶枯荣,但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标,可知生物的纲目属种、迁徙演化,却无法唤到花果清香、丛林气息。

从不同的途径去感知自然,自然似乎很“近”,又似乎很“远”。

要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作,不得抄袭。

【解析:审题:材料分为三层。第一层,欣赏美景之“体”与预测天气之“用”二者不可得兼,第二层,欣赏美景时的“知其然”与“知其所以然”总处于零和关系状态,第三层,自然给我们无限吸引(去认识它),但是却不可接近(去完全了解它)。】

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